五台县建安学校持续深化“五个一”活动之示范课——问题导入 激发兴趣

问题导入 激发兴趣

五台县建安学校持续深化“五个一”活动之示范课

五台县建安学校网讯：为继续深入践行《五台县教育科技局持续深化教育教学质量提升“五个一”活动的通知》精神，提高我校教学质量，2022年6月8日上午第二节课，在教研组长徐建伟老师的带领下，老师们进入75班，听取了范琳老师的一节数学示范课：《10.1 统计调查》。

课堂伊始，范琳老师就对学生进行有目的地设置疑问，把学生引入“问题情境”，温故知新，进而引发学生深入思考，从而揭示本课重点——抽样调查。紧接着介绍抽样调查的几个组成部分，强调注意:只有在抽样调查里,才有样本和样本容量，样本容量没有单位。最后，对全面调查和抽样调查进行了比较，并对学生进行巩固练习，加强知识吸收。

课后，徐建伟组长带领听课教师进行了评课活动，授课老师说出教学设计及思路，听课老师们发表自己的观点。整体来看，课堂上学生积极回答问题，学习气氛热烈，师生合作较好。不过，个别学生不积极思考问题，坐享其成，教师需要更好地引导，让他们更好的融入到课堂中来。

成功的教学导入可以激发学生的学习兴趣、营造课堂气氛、增添课堂活力，为整堂课的成功打下坚实的基础。复习是为了巩固旧知，导入是为了引入新知，激发学生的求知欲，为新授课作好铺垫。在“五个一”活动中，我校教师不断积累经验、相互交流，教学水平稳步提升。

（撰稿人：范琳）